2013年度加强学习服务型党组织建设工作总结
我校充分发挥党支部的战斗堡垒作用以及核心和示范引领作用, 加强学习服务型党组织建设，回顾前阶段工作现总结如下。
一、指导思想明确，组织领导到位
在开展建设学习服务型党组织的活动中，党建理论学习与学习服务型组织建设相结合，应充分发挥党支部的战斗堡垒作用。
二、实施科学原则，活动要求具体
在建设学习服务型党组织的过程中，遵循以下原则：
（一）先进性原则。巩固和发展创先争优活动成果，充分发挥党组织的政治优势、组织优势和党组织在学校改革、发展中的导向、示范和推动作用，以及党员在各项工作和终身学习方面表率作用。
（二）分类指导原则。根据各项工作的不同特点要求加强分类指导和管理。
（三）互为联动原则。注重借鉴和吸取其他学习服务型组织创建中好的经验和做法，力争做到学习资源共享、学习时间统筹、学习内容交融、学习效果互促。同时，注重学习服务型党组织建设与严格执行党内各项制度、创先争优等活动有机结合。
（四）与时俱进原则。根据形势发展和学校工作实际，不断丰富学习内容，改进学习方法，创新学习载体，深化学习效果，使党组织和全体党员的思想观念不断更新，创新能力不断提高。
三、学习内容充实，载体建设完善
（一）主要学习内容：
一是学习政治理论和党的路线方针政策。
二是学习新党章和党内法规制度。
三是学习现代教育技术，更新教育观念。
（二）组织党员制订学习愿景及个人自学计划，不断提高学习力。
根据“全员学习、终身学习”的要求，结合学校学习服务型单位建设的共同愿景，组织全体党员每学期制订个人自学计划。每个人都积极参加学校组织的各类学习活动。
（三）发现和培植学习典型，发挥先进榜样的示范导向作用。
注重培植和宣传在建设学习服务型党组织活动中涌现的先进集体和先进个人典型，不断激发和调动广大党员主动学习、自加压力、争创一流的积极性。
四、保障措施落实，活动成效显著。
（一）加强领导，明确责任。建设学习服务型党组织活动开展以来，党支部非常重视建设学习服务型党组织活动，学习形式多样，严格学习考勤。党支部带领全体党员认真贯彻落实学习计划，组织全体党员结合本职工作进行小组学习和自我学习，不断提高党支部的学习力、实践力。
（二）健全机制，创设条件。学校党支部把建设学习服务型党组织的活动和学校中心工作有机结合，不断健全各项学习制度，加强对学习的考核，形成科学、合理的学习绩效评价体系和有效的考评机制，并将学习效果作为党员年度民主评议的重要内容。
（三）狠抓落实，注重实效。坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”。党支部十分注重引导干部党员紧扣实际，学用结合，学以致用，把学到的新理论、新理念、新知识、新技术运用到本职工作中去，提高创新能力和工作水平，把学习的成效转化为工作的成果。