教育保障推进组2020年前三季度工作总结
2020年，教育保障工作组深入贯彻习近平总书记“扶贫先扶志，扶贫必扶智”的指示精神，坚决贯彻市委、市政府的决策部署，以“党建＋教育帮扶”为着力点，采取多项举措切实保障家庭经济困难学生基本生活学习需求，全面助力打赢疫情防控阻击战，做到不让每一名学生因为家庭贫困而影响学习，把教书育人与联系帮助困难学生工作有机结合，现将前三季度工作总结如下：
一、主要措施及取得的成效
（一）强化组织保障
教育保障推进组及各帮联学校能够高度重视，强化组织保障，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，党员模范教师与困难学生结对子，做到因人施策，多措并举，切实解决学生实际困难。针对疫情时期和开学初各学校困难学生情况，帮联工作主要从为经济、学业、心理健康、家校联系四个方面开展，实时关注困难学生成长状态。2020年前三季度累计帮扶物资、发放助学金、减免书费等7285元，学习辅导和心理疏导常态化。
（二）落实资助政策
前三季度，落实义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金，每生拨付寄宿生生活费补助625.00元，总计0.1250万元；落实普通高中“两免一补”资金，根河二中享受“两免”资助734人，免学费52万元，免教科书11万元；发放助学金236人，拨付资金20万元；落实职业高中“两免一补”资金，职业高中享受“免学费”资助政策31人，免学费5.5万元；发放助学金17人，春季拨付资金1.425万元；发放义务教育家庭经济困难非寄宿生（四类学生）春季生活费补助，春季资助四类学生29人次，资助金额0.76875万元。
（三）多举措开展帮扶
1.各帮联学校在创造条件解决学生的经济困难时，高度重视他们的心理健康，各校开展了以心理健康教师为核心，班主任为主体，任课教师广泛参与的心理健康咨询工作，充分发挥学校心理咨询室的作用，为学生做专业的教育和心理辅导，使困难学生有说话的地方、有倾诉的对象。疫情期间，各学校通过视频、电话与困难学生进行亲情沟通，检查学生的学习情况，宣传心理健康知识，加强安全教育，及时消除疫情期间学生出现的紧张、担心、焦虑等心理，筑牢疫情防控的心理防线。
2.疫情肆虐，积极响应“停课不停学”的号召。为保证网上学习效果，帮扶教师对家庭经济困难学生进行网络学习指导，采用线上教学、视频提问、线下打卡、检查的方法，让学生能够有效掌握每节课的知识内容，促进学生自主学习，有力促进了网络教学工作。开学后，各学校安排部署任课教师密切关注困难学生的阶段性学习情况，按照帮扶对子定期开展学习辅导，鼓励他们认真学习，全面发展自己。
3.开展捐助和物质帮扶。各学校在疫情期间、开学初、六一儿童节、中秋节前组织捐助和慰问活动，为学生捐赠了一次性医用口罩、消毒液、衣物、学习用品、生活用品和慰问金等，给予贫困学生了精神和物质上的关怀和鼓励，让学生感受温暖和关怀，鼓励学生健康快乐成长。
二、存在的问题
帮扶形式不够多样，帮扶力度不够，解决困难和实际问题有待强化。
三、下一步工作思路
下一步，教育保障推进组将继续发挥党组织战斗堡垒作用，认真贯彻党的教育方针，落实立德树人根本目标，进一步完善困难学生保障体系。一是持续深入学习习近平扶贫思想，提高政治站位和思想觉悟，夯实学校各项基础工作，巩固帮扶成效。二是建立健全以学雷锋志愿服务、公益活动等渠道为载体，对贫困学生进行学业辅导、心理辅导，物质帮扶，加强帮扶力度。三是完善党员教师帮扶结对制度，实时关注困难学生的学习生活动态，有针对性全方位提高帮扶实效。