-根河市教育体育局

2020年，根河市各学校党组织认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，积极倡导“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的理念，全面扛起主体责任，全面部署疫情防控工作，推动防疫和教育体育工作有序开展。

一、基本情况

2018年1月29日，经根河市委同意，成立中共根河市教育体育工作委员会，委员7人，共有3个党总支、15个基层党支部 （独立支部13个和联合支部2个），其中，教体局直属单位支部4个，公办中小学校、幼儿园支部8个。目前共有党员386人。其中，女党员215人，占党员总数的55.7%；少数民族党员39人，占党员总数的10.1%。大专及以上学历382人，占党员总数98.9%。

二、中小学党建工作的主要做法

在中小学党建工作中，教体党工委充分发挥领导作用，统筹指导所属各支部结合教育工作实际，积极加强学校党组织建设，推动党建工作与教育教学工作深度融合,充分发挥了党组织的政治核心作用。

——强化组织建设，构筑坚强战斗堡垒

一是健全党组织机构。教体党工委各党支部均配备了党支部书记、组织委员、宣传委员和纪检委员。各学校支部还根据“业务相近、便于活动、促进工作”的原则，以年级组或教研组为单位成立了党小组。各支部明确了书记为党建工作第一责任人，对党建工作亲自部署、亲自参与、亲自检查，做到党建工作和教育教学、常规管理一起抓，两个责任一起担，两个成果一起要，实现了党建工作、常规管理、教学工作相互促进。各支部班子成员严格执行“一岗双责”，按照各自的分工各负其责，目标明确，层层落实责任，形成了支部抓班子，班子抓党员，党员带教师的良好格局。

二是完善党建工作制度。教体党工委各党支部认真贯彻“五个一”工作机制，定期召开党建工作专题例会，传达上级会议精神，听取支委会成员工作汇报并安排部署工作，推进了党建工作的有序开展。同时，各支部进一步完善了“三会一课”制度、组织生活会制度、民主评议党员制度、党风廉政建设制、支部学习制度、“三重一大”制度等，使党建工作做到了“有法可依，有章可循”。

三是加强党员队伍建设。认真做好发展党员工作，坚持严把入口关，提高发展党员质量。2020年，教体党工委新发展党员2名。同时，教体党工委加大了对党务工作者和积极分子的培训力度，重点对“最强党支部”建设工作、发展党员工作流程、“三务”公开工作、“三会一课”开展、党支部换届选举、意识形态工作等进行集中培训，切实提高了党员干部的政治素质。

——强化思想建设，发挥学校育人功能

（一）一是加强教师思想政治建设和师德师风建设。注重政治理论教育。各党支部均建立政治理论学习制度，每周开展1次教职工政治理论学习。认真组织教职工学习了习近平总书记的系列重要讲话精神、党的十九大、十九届三中、四中、五中全会精神、习近平关于教育重要论述、“四史”教育等，使广大党员始终保持政治上的清醒和坚定。注重师德师风建设。各党支部每年新学期初都与教师签订评议政风行风工作承诺书、师德师风承诺书、拒绝有偿家教承诺书等，形成人人参与的良好局面。二是加强德育工作和学生思想道德建设。各中小学校以培育和践行社会主义核心价值观为主线，充分发挥课堂教学的主渠道作用，把理想信念教育、国情教育、时事政策教育贯穿于教育教学的全过程，深入开展推进群众性文明内蒙古建设相关活动、贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，加强对学生的德育教育。

——深化党风廉政建设，营造清正教育环境 

一是健全重大事项决策机制。各党支部不定期召开以党风廉政建设为主题的班子会，对班子成员提出廉政要求。完善“三重一大”制度，凡涉及重要人事任免、经费支出及重要项目工程的决策内容，均由班子研究讨论，集体决议，有效地避免了在重大问题的研究决策上个人说了算的现象。

二是建设廉政校园文化。各党支部结合学校实际，将廉政文化建设与师德师风建设、素质教育和“书香校园”创建紧密结合，不断推进“廉政文化建设进校园”活动深入开展。各学校通过制作廉政宣传画册、组织教师进行“廉洁从教、遵守职业道德”承诺、组织学生参加“廉政文化进校园”演讲比赛等方式，形成了广大师生人人敬廉、学廉的良好校园廉政氛围。

——拓展党建内容，在教育扶贫中体现党的关怀

认真贯彻中央关于脱贫攻坚重要指示精神，探索建立困难学生保障体系，做好联系帮助困难学生工作。采取政策帮助、困难救助、疫情期间线上教学、安全教育、筑牢心理防线等措施将帮扶落到实处，2020年前三季度累计帮扶物资、发放助学金、减免书费等7285元，学习辅导和心理疏导常态化。教体党工委对帮联工作情况跟踪督查，及时发现问题并督促整改。

三、存在的主要问题

一是学校党建工作的创新意识需进一步加强。

二是党务干部力量薄弱。专职党务工作者数量较少，大多数学校的党务工作者都是兼职。党支部书记由行政正职“一肩挑”的居多，由于时间精力有限，兼职人员又往往忙于行政事务，党建工作受到影响。

三是我市教师队伍年龄结构不合理，年轻教师较少，且入党的积极性较差，党员发展工作滞后。

四、意见及建议

一是探索学校党建工作的新方法和新途径。加强对学校党建工作进行及时指导和帮助，使各中小学党组织明确新时期党建工作任务和工作目标，积极探索党建工作的新途径和新方法，努力提高分析问题和解决问题的能力。

二是采取有效方式，强化党务干部能力。将政治素质好、具有党务工作经验、热爱党建工作的同志调整充实到党务工作队伍中来。加大外部培训，举办培训班，提升党务工作的工作能力。建立考评机制，将工作能力、工作成效作为评先选优的重要机制，以此激励党务工作者抓好支部党建工作。　　

三是做好新党员的发展工作。把发展党员工作纳入议事日程，通过宣传引导，加大培养培训工作，将那些思想上要求上进、业务上扎实肯干的年轻教师吸收到党员队伍中来，以壮大组织力量。